编程机器人的未来发展趋势及相关知识介绍

　　随着科技的不断进步，机器人行业有了的发展，现在的编程机器人具有非常强大的功能作用。那么大家知道编程机器人的未来发展情况是怎样的呢？

　　大家知道是否可以编程机器人呢？下面小编将为您详细解答。以下关于“编程机器人的未来发展趋势及相关知识介绍”的介绍。

　　  也能编程机器人

　　也能编程设计机器人

　　据了解，本届省赛分为高中、初中和三个组别，进行机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX工程挑战赛、WER工程创新赛等5个赛及一个省赛自建项目。

　　经过激烈角逐，现场共决出一等奖164个、二等奖327个和三等奖416个，共计907个奖牌，其中14个队晋级赛。

　　其中，海客智能机器人课程指导的第六中学VEX高中队和培正综合技能队代表进入中国青少年机器人竞赛；第六中学获得VEX挑战赛高中组，将代表参加将在举行的赛。

　　李铿告诉记者，VEX挑战赛涵盖科学、技术、工程和数学等多领域，能提高并促进青少年的团队精神、才能和解决问题的能力，要求代表队自行设计、制作机器人并进行编程。

　　“通过独特的课程设计，即使也能编程设计机器人，参加比赛。”李铿表示，从就可以开始学习了。

　　机器人师资和教材很稀缺

　　记者获悉，在的中学，不少将机器人的学习列为校本教育的主要课程之一。目前来说，智能机器人教育大多是以课外活动和各种兴趣班、培训班的模式开展的，也有相当数量的中学校能够积极组织学生参加各类智能机器人的活动或竞赛，但作为课程引入到教学中的却少之又少。

　　与此同时，与中学机器人学习、竞赛渐成热潮形成对比的是，中学里能胜任机器人教学的老师严重不足。

　　据介绍，目前高校并没有“人工智能”这个专业，而具有人工智能研究方向的高校也数量有限。有数据显示，我国人工智能的人才缺口超过500万，供求比例仅为1：10。

　　除了师资的紧缺，适合中学生的机器人教材也很稀缺，多数学校照搬国外教材和课程体系。有表示，应加大力度培养机器人师资，可在大学开设对口专业，也可采取中学与专业机构的方式以解燃眉之急。

　　编程机器人的未来发展

　　在美国，前总统奥巴马曾连续两年亲自为“编程一小时”活动站台！如今，“编程从娃娃抓起”已经不再是一句口号，而成多国政府、企业正在为之努力的目标。

　　借由今年印发《新一代人工智能发展规划》的，其中明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。

　　今年2月份，索尼推出了一个新的产品线：给小朋友用的编程机器人KOOV。这套玩具面向8岁以上的基础教育阶段儿童和青少年，在积木的基础上增加了LED灯、蜂鸣器、传感器、马达等7种模块，可以拼搭出形态各异、功能不同的机器人。